Pruebas motoras y orientativas

 

PRUEBAS MOTORAS

Esta definición se emplea en el término habilidad motriz para designar la realización de una tarea.

Clasificación según las condiciones del entorno en el que se desarrolla la habilidad

 

Habilidades predominantemente perceptivas, que son aquellas cuya ejecución debe ser hecha bajo circunstancias cambiantes ante las que es necesario percibir los elementos del entorno y responder de forma adecuada.

Habilidades predominantemente habituales, son las que se realizan en un entorno fijo, estable, y cuya ejecución solo depende del individuo.

 

Clasificación según el grado de control que el sujeto puede ejercer sobre la habilidad

 

Habilidades de autorregulación, aquellas en las que es el individuo quien decide cuándo empezar y cuándo terminar, así como la rapidez del movimiento.

Habilidades de regulación mixta, son aquellas en las que el sujeto pasa de una situación que él mismo controla, interviniendo con un esquema previo, a otra en la que depende de una serie de elementos externos.

 

Clasificación según el esquema temporal o fluidez de la habilidad.

 

Habilidades discretas, aquellas en las que existe claramente un principio y un fin. (Tiro al blanco).

Habilidades seriadas, aquellas que están compuestas por una sucesión de movimientos concretos y continuados desde el principio al fin, por ejemplo, la carrera de vallas.

Habilidades continuas, aquellas que no tienen una terminación definida ni en el tiempo ni en el espacio, como puede ser conducir por una población.

 

Clasificación de las habilidades según la movilidad del sujeto y del objeto

 

Sujeto y objeto inicialmente estáticos.

Sujeto y objeto en movimiento.

Sujeto en movimiento y objeto estático.

Sujeto y objetos en movimiento.

 

Dentro de las habilidades motrices básicas, se pueden diferenciar:

ü  Con desplazamiento: Se trata de acciones donde el cuerpo cambia su situación en el espacio.

ü  Sin desplazamiento: Son el manejo y dominio del cuerpo en el espacio, sin que exista desplazamiento.

ü  Manipulativas: En este caso, el cuerpo maneja uno o varios objetos.

 

TIPOS

·       Capacidad de equilibrio.  Situación de estabilidad de un cuerpo sometido a fuerzas opuestas.

·       Capacidad de reacción. La capacidad del individuo de responder ante un estímulo.

·       Capacidad de ritmo. Hace referencia a la coordinación de las acciones.

·       Coordinación motriz. La coordinación de realizar combinaciones motrices sucesivas.

·       Capacidad de aprendizaje motor.

·       Agilidad. Capacidad para solucionar tareas motrices con facilidad.

 

PRUEBAS ORIENTATIVAS

Son aquellas para denotar la capacidad de las personas y aquellas que desarrollan para escoger un perfil o una o preferencia en tanto se trate de una profesión.

Te dejo un pequeño test orientativo a continuación por si quieres contestarlo. 

Elegir Carrera - Test de Orientación Vocacional

Pruebas de inteligencia y habilidad

PRUEBAS DE HABILIDAD

La habilidad es el desarrollo de dicha aptitud, adquirida por el aprendizaje. Las habilidades se aprenden y se entrenan y las aptitudes están siempre ahí esperando un estímulo para desarrollarse.

¿Qué son?

Pruebas de habilidad: Estas prueban tus habilidades cognitiva y mental. No solo miden la inteligencia sino que también cómo la utilizas en situaciones de la vida real. Pueden pedir tu reacción o solución a situaciones de la oficina o del trabajo. También existen indicadores de capacidades intelectuales específicas ,las cuales se conocen como pruebas de aptitud ya que sirven para medir la destrezas para el puesto de trabajo en cuestión. 

¿Cuáles son?

- Test LIFO

El término LIFO se deriva de las combinaciones LIFE Y ORIENTATIONS, que se refiere a la orientación sobre estilos de vida y trabajo.

El objetivo principal de LIFO es conocer el estilo de trabajo en situaciones normales y bajo presión, dándonos una guía sobre nuestras fortalezas y debilidades cuando nos encontramos en situaciones de trabajo en equipo y liderazgo, por lo cual la prueba se utiliza básicamente con personas en un nivel superior.

- Test 16PF

Es uno de los instrumentos de medida de la personalidad más conocidos y utilizados a lo largo de la historia de la Psicología. Este instrumento de evaluación tiene como principal función estudiar y valorar los rasgos de personalidad a partir de diversos factores.

Los 16 rasgos que mide esta prueba son: Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad, Dominancia, Animación, Atención a las normas, Atrevimiento, Sensibilidad, Vigilancia, Abstracción, Privacidad, Aprensión, Apertura al cambio, Autosuficiencia, Perfeccionismo, Tensión.  Las 5 dimensiones o factores globales de segundo orden son: Extraversión, Ansiedad, Dureza, Independencia y Auto-control.

- Test Cleaver

Cleaver proporciona una descripción completa de la personalidad del individuo, haciendo énfasis en sus aptitudes para realizar diferentes labores sociales, su capacidad para desenvolverse con otras personas y relacionarse con ellas.

Para realizar la valoración se basa en cuatro escalas que se calculan partiendo del auto descripción de la persona. Este permite determinar si la persona posee las competencias laborales idóneas para un determinado puesto o bien la personalidad para desempeñarse en una profesión determinada.

- Test kostick

Esta prueba se puede realizar de manera colectiva tanto como individual, pero además puede dar a conocer un poco más a las personas que están dentro del plantel de empleados, ya que proporciona información sobre las capacidades para desarrollarse dentro de su puesto de trabajo.

¿Qué miden?

Estas pueden incluir pruebas numéricas para evaluar las competencias aritméticas y la interpretación de datos, gráficos o estadísticas, pruebas de razonamiento no verbales para evaluar el entendimiento de diagramas y patrones, pruebas de razonamiento verbales para evaluar el entendimiento de información escrita y para evaluar argumentos, y pruebas específicas para el trabajo para evaluar las competencias y habilidades necesarias para el trabajo para el que te presentas. 

PRUEBAS DE INTELIGENCIA

El estudio de la inteligencia es uno de los temas que más interés ha despertado entre los psicólogos. A pesar de que en la actualidad el término inteligencia es una palabra que se emplea con normalidad, esto no era así hace poco más de un siglo. 

El concepto es demasiado abstracto y ha provocado grandes debates entre los distintos expertos. Se podría decir que la inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema o para una mejor adaptación a una situación. Para ello, el individuo inteligente toma decisiones, reflexiona, examina, deduce, revisa, acumula información y responde según la lógica.

¿Qué son?

Los test de inteligencia son pruebas que miden habilidades, conocimientos, aptitudes y funciones. Su principal característica, o por lo que mayormente se conocen, es por medir el cociente intelectual (CI); se basan en las capacidades de asimilación, comprensión y elaboración de la información de una forma adecuada. Normalmente las áreas que se evalúan en un test de inteligencia son: la comprensión verbal; el razonamiento perceptivo; la memoria de trabajo; y la velocidad de procesamiento.

¿Cuáles son?

Un test de inteligencia es una prueba que mide las capacidades intelectuales. Existen diferentes maneras en las que se pueden clasificar los test de inteligencia en función del tipo de capacidad o inteligencia que miden, siendo estos los más comunes:

• Test de inteligencia verbal. Este tipo de test se encarga de medir las aptitudes verbales que posee una persona. Estas aptitudes pueden ser en cuanto a la fluidez que tiene para hablar y expresarse, hacer un buen uso de la ortografía y poseer un amplio vocabulario. El uso inteligente del lenguaje comprende dos tipos de aptitudes, la comprensión verbal y la fluidez verbal.

• Test de inteligencia numérica. Este tipo de test se encarga de medir la aptitud numérica de la persona en cuanto a su capacidad para resolver operaciones aritméticas simples, responder de manera adecuada a las series numéricas que se le presenten, guardando la correspondencia entre cada número y saber calcular de manera adecuada.

• Test de inteligencia lógica. Evalúa la capacidad de la persona de analizar de manera adecuada y lógica una determinada situación para resolver un problema o una tarea de manera correcta.

• Test de inteligencia espacial. Se utiliza para evaluar la capacidad de la persona para resolver problemas espaciales complejos.

Test de inteligencia principales

• Test de inteligencia Stanford-Binet. Esta prueba de inteligencia se aplica principalmente a niños, sin embargo también se encuentra estandarizada para que la realicen personas adultas. El tiempo de duración de la prueba es distinto entre niños y adultos. Para los niños los test tienen una duración de 30 minutos y para los adultos de una hora y media. Originalmente, el valor de este cociente se calculaba dividiendo la edad mental de la persona por su edad cronológica, y multiplicando este valor por 100.

• La escala de inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS). Esta prueba de inteligencia, diseñada por David Wechsler, tiene como objetivo medir la inteligencia de los adultos de forma integral, obteniendo finalmente su CI. Se aplica en adultos de 16 a 64 años y consta de dos etapas, siendo la primera verbal y la segunda de ejecución. La prueba tiene una duración de entre 90 y 120 minutos.

• Test de Raven. El test de Raven es una prueba de inteligencia se encarga de medir el CI de las personas y puede ser realizado por niños, adolescentes y adultos. Se trata de un test que en donde la persona que lo realiza debe de completar las piezas faltantes en una serie de láminas en donde vienen impresas algunas figuras.

• Pruebas Woodcock-Johnson III de Habilidades Cognitivas (WJ III). Esta prueba de inteligencia tiene como objetivo medir el rendimiento cognitivo y el procesamiento de la información. Consta de un gran número de test y lo pueden realizar personas de todas las edades a partir de los dos años de edad. Es una prueba bastante flexible y permite a la persona que lo aplica adaptarla de acuerdo a los intereses técnicos que desee evaluar.

• Test Matrices. Este test de inteligencia tiene como objetivo conocer la inteligencia general y puede aplicarse a personas de todas las edades. Esta basada en estímulos no verbales y lo más interesante de esta prueba es que puede adaptarse a las personas que tengan algún problema de audición o de comunicación ya que está basada en ilustraciones y gestos. También es importante mencionar que puede llevarse a cabo de manera individual o grupal.

• Escala de inteligencia de Reynols. Esta prueba de inteligencia tiene como objetivo ofrecer una información clara y completa acerca de la inteligencia y la memoria de las personas de entre 3 y 94 años en el menor tiempo posible. La prueba tiene una duración de 40 minutos y está compuesta por seis subtest. 

Si quieres conocer tu CI puedes acceder a este link: https://www.123test.com/es/test-de-ci/

Pruebas psicométricas

¿Qué son?

Son exámenes que evalúan las aptitudes de las personas, es decir, sus rasgos innatos. Estas evaluaciones están destinadas principalmente a evaluar si la persona es adecuada para un rol particular, en función de dos aspectos básicos: la capacidad y la personalidad.

En psicología las pruebas psicométricas son utilizadas para determinar el grado de afección en un individuo con cierto tipo de trastorno o que haya pasado por una experiencia traumática.

·         Están las pruebas de actitud y personalidad que miden el rendimiento de un individuo. En estas pruebas no existe una opción correcta o incorrecta, pero sí se someten a un análisis estándar de comparación entre individuos; de esta manera se les da la clasificación correspondiente.

·         Las pruebas de habilidad y capacidad están diseñadas para medir el máximo rendimiento de un individuo. Estas pruebas están basadas en preguntas múltiple opción y son cronometradas.

Las pruebas psicométricas no son siempre individuales, de acuerdo al tipo de prueba que se aplique depende si es individual o grupal. Estas pruebas no siempre son escritas, en ocasiones pueden ser también orales. Dentro de las pruebas psicométricas se evalúan tres aspectos: inteligencia, aptitud y personalidad.

Test de inteligencia

En este se evalúa la capacidad de un individuo o un grupo en resolver problemas variados. Bien sabemos que no existe un solo tipo de inteligencia, existen las inteligencias múltiples (Gardner, 1983), pero algunos de  estos 9 tipos de inteligencia son clasificados en la categoría de aptitudes.

Usualmente en este tipo de test se toma en cuenta la inteligencia interpersonal, inteligencia lingüística y la inteligencia lógico-matemática.

Es sabido que la inteligencia es una aptitud cognitiva, y esta implica poseer diferentes habilidades; habilidad para razonar, para analizar, tomar decisiones, pensar objetivamente y subjetivamente, memorizar, crear, relacionarse y comprender situaciones.

Test de aptitud

En este se evalúan las capacidades y habilidades de un individuo. En el ámbito laboral, de acuerdo a las habilidades que el individuo posea se le asignará un tipo de tarea específico.

Entre los tipos de aptitudes que se evalúan se encuentran: aptitud verbal, aptitud numérica, razonamiento esquemático, aptitudes especiales, creatividad, aptitud kinestésica, aptitud interpersonal o social.

Test de personalidad

En este se evalúan rasgos de la personalidad y comportamientos del individuo. Hay dos tipos de pruebas de personalidad: pruebas objetivas y pruebas proyectivas; estas miden temperamento, actitudes y comportamientos del sujeto, con él mismo y el entorno.

Pruebas objetivas

Estas pruebas generalmente tienen preguntas en las que el sujeto evaluado responderá de manera personal. No existen preguntas correctas o incorrectas, malas o buenas. La evaluación de estas pruebas no es influenciada por sentimientos u opiniones personales. De acuerdo a sus respuestas los psicólogos encargados en evaluar tomarán nota de ciertos aspectos del individuo, por ej.: estabilidad emocional, seguridad o inseguridad de sí mismo, autoconfianza, sociabilidad, entre otros.

Pruebas proyectivas

 Estas representan proyecciones de los procesos mentales inconscientes más internos de la persona examinada. En este tipo de pruebas el individuo es evaluado mediante la interpretación de figuras abstractas, frases incompletas o la ejecución de dibujos.

Las evaluaciones proyectivas también se utilizan para estudiar la personalidad de los sujetos y, con menos frecuencia, los procesos de aprendizaje. Aquí es donde encontramos el conocido test de Rorschach o test de las manchas de tinta -una de las pruebas psicométricas más antiguas en existencia-; otras de las técnicas utilizadas para las pruebas proyectivas son: técnica de mancha de tinta de Holtzman, finalizar oraciones, test de Szondi, test de apercepción temática, técnica de imágenes en blanco y negro y técnica gráfica casa-arbol-persona. 

Test de Rorschach

El test de Rorschach al igual que las demás evaluaciones proyectivas permiten evaluar el equilibrio emocional, grado de ansiedad, tolerancia a la frustración, manejo de la ira, autoestima, entre otros. 

Esta prueba psicológica proyectiva fue creada por el psiquiatra suizo Hermann Rorschach. Rorschach combinó sus intereses por el psicoanálisis y el arte para crear una controvertida prueba que podría identificar la personalidad de un individuo -las famosas manchas de tinta de Rorschach-. Fue el primer investigador que utilizó manchas de tinta para analizar cómo sus pacientes proyectaban sus propias asociaciones sobre estímulos aleatorios.

El Test de Rorschach consistió en la interpretación de 10 manchas de tinta impresas en tarjetas -la mitad en color y la mitad en blanco y negro. Rorschach mostró a sus pacientes una tarjeta a la vez y les pidió que respondieran mientras éste escribía sus respuestas. Luego de que las respuestas de los pacientes estuvieran plasmadas en un papel, el psiquiatra mostró nuevamente las mismas tarjetas y los incitó a cada uno de ellos a argumentar sus repuestas.

Hoy en día el Test de Rorschach es muy utilizado en diferentes corrientes psicológicas (sobre todo la Psicología Gestáltica) para evaluar la cognición, la personalidad y para diagnosticar ciertas condiciones psicológicas.

Las respuestas del Test de Rorschach son puntuadas en base a cuatro aspectos:

o   Modo aperceptivo: Este aspecto evalúa la forma en la que el paciente ha percibido la mancha de tinta y la ubicación de lo que el paciente percibe en la misma.

o   Modo determinante: Con este aspecto se evalúa porqué el paciente ve lo que dice ver. Entre los aspectos determinantes se puede medir la forma, el color y el movimiento.

o   Popularidad u originalidad: Este aspecto evalúa si la respuesta es de carácter popular (que ha sido brindada por más personas) o de carácter original (una respuesta única propuesta por un solo paciente).

Te invito a que si así lo decides hagas un test de personalidad: Personality Test #1 Free and Scientifically Valid Big Five Personality Test (123test.com)

Hardware

 Hardware

El hardware, equipo o soporte físico en informática se refiere a las partes físicas, tangibles, de un sistema informático, sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Los cables, así como los gabinetes o cajas, los periféricos de todo tipo, y cualquier otro elemento físico involucrado, componen el hardware o soporte físico

Existen cuatro generaciones distintas de hardware, a lo largo de su historia evolutiva, determinadas por un adelanto tecnológico clave que las hizo posible:

·         1era generación (1945-1956). Máquinas de cálculo que operaban mediante tubos al vacío, en lugar de relés.

·         2da generación (1957-1963). Gracias al descubrimiento de los transistores, se redujo enormemente el tamaño total de los computadores.

·         3era generación (1964-hoy). Se descubren los circuitos integrados, impresos en pastillas de silicio, lo cual brindó rapidez y efectividad.

·         4ta generación (futura). Dispositivos que superan las placas de silicio e incursionan en nuevos formatos computacionales.

Algunos ejemplos simples de hardware son:

·         Los microprocesadores, tarjetas madre, tarjetas integradas (audio, vídeo, etc.).

·         Los monitores y proyectores (videobeam, etc.).

·         Las impresoras, escáneres y otros periféricos externos.

·         El teclado y el puntero (mouse) con que se comunica el usuario con la máquina.

·         Los módulos de la Memoria RAM en el CPU.

·         Las baterías que mantienen encendido el sistema, y el cableado que comunica las partes.

·         Los discos duros y las unidades de memoria extraíbles (flash).

DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA

·         Impresoras multifuncionales. Estuvieron muy de moda a principios de la década del 2000, y permitían tanto imprimir documentos (salida), como escanearlos (entrada). E incluso tenían función de fotocopiado (entrada/salida).

·         Pantallas táctiles. Como la que posee nuestro teléfono móvil, en la que podemos ver la información que el sistema emite para nosotros (salida) y al mismo tiempo ingresarle información presionándola con nuestros dedos (entrada).

·         Dispositivos de redes. Módems y tarjetas de red son dispositivos que permiten conectar nuestro sistema a redes informáticas más vastas, de las que puede extraer o descargar información (entrada) o bien puede enviarla (salida), como cuando añadimos una foto a un correo electrónico.

·         Cascos de Realidad Virtual. Estos aparatos se colocan en la cabeza para simular una presencia real en un entorno virtual, emitiendo un mundo virtual en los visores dispuestos delante de nuestros ojos (salida) y recibiendo respuestas de nuestro comportamiento al mover la cabeza (entrada) en un proceso de retroalimentación que puede verse perfectamente en los videojuegos.

SALIDA:  Son importantes para la representación de información a los usuarios

·         Monitor

·         Parlantes

·         Impresora

·         Plotter

·         Proyector

·         CD/DVD

ENTRADA:  Aportan información a la computadora para su procesamiento.

·         Lápiz óptico.

·         Mouse.

·         Pantalla táctil.

·         Escáner.

·         Joystick.

·         Lector de código de barras.

·         Teclado alfanumérico.

·         Teclado de función.

·         Cámara digital de fotos.

·         Webcam.

Software

Se conoce como software ​ o logicial al soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas.

Dentro del mundo del software existen muchísimas clases de programas, encontramos programas y aplicaciones para hacer casi cualquier cosa hoy en día.

Tipos de software:

En esta primera agrupación podemos encontrar: Software de Sistema, Software de Aplicación, Software de Programación y Software Malicioso.

·     Software de Sistema

El llamado software de sistema es el que permite que nuestro hardware funcione de forma correcta.

Algunos ejemplos son:

v  Microsoft Windows

v  Gnu/Linux

v  Mac OS

v  Android

v  iOS

v  BlackBerryOS

·     Software de Aplicación o Utilidad

Existe una segunda clase de software llamado software de aplicación, también conocido como software de utilidad, y se trata de las aplicaciones, programas y herramientas que utilizamos activamente de acuerdo a nuestras necesidades.

Clases de software de aplicación:

v Aplicaciones de Suites Ofimáticas.

v Aplicaciones de Seguridad (antivirus, antimalware, etc).

v Aplicaciones Educativas

v Programas de Diseño

v Software Médico

v Software Contable

v Software de Inventario

v Software de Arquitectura

v Software Administrativo

·     Software de Programación

El software de programación es seguramente el más importante de todos, pues sin él no se podrían haber creado los distintos tipos de software que mencionamos ante. Es una clase de software básica para la informática y el desarrollo de aplicaciones.

Las aplicaciones de programación se utilizan para crear más software como el Software de Sistema o de Aplicaciones.

Clasificación de tipos de software de programación:

v Editores de texto.

v Entornos de Desarrollo Integrado (IDE)

v Depuradores de código

v Compiladores

·     Software Malicioso

El software malicioso, también conocido como “Malware” se trata de un tipo de software que en realidad no está en ninguna categoría anterior, sino que tiene su propia categoría de tipo de software pues no es software de sistema, ni de aplicacion y menos de programación.

Tipos de Software Malicioso:

v Virus

v Malware

v Spyware

v Rootkits

v Dialers

v Backdoors

v Troyanos

v Gusanos

v Keyloggers

·       Software de navegación

Es un software de adquisición de datos y procesamiento que permite ver en tiempo real el desempeño de cada uno de los componentes del sistema. Los datos colectados podrán ser analizados y procesados posteriormente con ayuda de otros módulos.

Por ejemplo:

v Opera

v Google

v Safari

v Chrome

v Internet Explorer

Virus

Algunos virus son simplemente molestos, pero la mayoría son destructivos y están diseñados para infectar y tomar el control de su dispositivo. Un virus puede propagarse a través de equipos o redes haciendo copias de sí mismo, del mismo modo que un virus biológico se transmite de una persona a otra.

¿Y qué diferencia hay entre virus y malware? Aunque mucha gente usa el término “virus” para referirse a cualquier clase de programa peligroso, un virus es solo una categoría de malware (software malicioso), que es cualquier código creado para ser dañino. Hay que estar atentos a otros tipos de malware aparte de los virus.

¿Cómo funcionan los virus informáticos?

“Virus informático” es un término general que incluye muchos tipos distintos de virus, mecanismos de entrega e impactos. En cuanto a su funcionamiento exacto, los virus informáticos pueden dividirse en dos categorías: los que empiezan a infectar y replicarse en cuanto llegan al equipo y los que permanecen inactivos, a la espera de que usted los active.

 

Los virus informáticos pueden extenderse por Internet mediante diversos mecanismos de infección. Los virus pueden llegar a su equipo de los modos siguientes:

 

Mensajes de correo electrónico: El correo electrónico, el método favorito de los ciberdelincuentes, puede portar archivos adjuntos dañinos.

Descargas: Los hackers pueden ocultar virus en aplicaciones, en documentos enviados mediante servicios para compartir archivos.

Servicios de mensajería: Los virus se pueden extender mediante SMS o servicios de mensajería.

Software antiguo: Si hace tiempo que no actualiza las aplicaciones o el sistema operativo, es casi seguro que sufra vulnerabilidades que los ciberdelincuentes pueden aprovechar para colarle virus.

Tras entrar en fase de ejecución y liberar su carga, un virus informático inicia el ataque, por lo que empezará a sufrir efectos negativos en su dispositivo. Como los virus secuestran el código y los recursos del sistema para replicarse, también puede notar problemas durante esta fase. Esté atento a los siguientes efectos:

·         Rendimiento lento

·         Archivos dañados o desaparecidos

·         Incesantes ventanas emergentes

·         Actividad constante del disco duro

·         Bloqueos o cuelgues de programas y del sistema operativo

·         Suceden cosas extrañas, como aplicaciones que se abren solas o nuevos archivos que aparecen al azar